Le Comité d’Education à la Santé, à la Citoyenneté et à l’Environnement
- Garantir des conditions d’apprentissage saines et sécurisées pour tous les élèves.
- Responsabiliser les élèves en adaptant les actions à leur âge (de l’autonomie guidée à l’éco-citoyenneté).
- Valoriser le travail des personnels de service et la vie en communauté.
Plan d’Action par Axe Thématique
Axe 1 : Lavage des mains et lutte contre la transmission des germes
- En Maternelle & Élémentaire :
– Rituel obligatoire : Lavage des mains à l’eau et au savon (20 secondes minimum) aux moments clés : entrée en classe le matin, avant/après les goûters, au retour des récréations, après chaque passage aux sanitaires.
– Pédagogie : Ateliers ludiques annuels menés par l’infirmier(e) scolaire (ex : test de la lampe UV avec gel traceur). Affichage de tutoriels imagés à hauteur d’enfant.
- Au Secondaire (Collège & Lycée) :
– Autonomie : Mise à disposition de bornes de gel hydroalcoolique aux entrées stratégiques (vie scolaire, CDI).
– Pédagogie : Expériences en cours de SVT (mise en culture de bactéries prélevées sur des mains non lavées vs lavées).
Axe 2 : Respect et propreté des espaces sanitaires
- En Maternelle & Élémentaire :
– Accompagnement : Passage encadré par les ASEM en maternelle. Apprentissage des gestes : utiliser la juste quantité de papier, tirer la chasse d’eau, laisser le sol sec.
- Au Secondaire (Collège & Lycée) :
– Responsabilisation : Implication du CVC et du CVL dans l’aménagement et la signalétique des blocs sanitaires (projets d’art plastique pour rendre les lieux respectés).
– Citoyenneté : Campagne de sensibilisation au respect des agents d’entretien (campagne d’affichage « Un espace propre pour tous »). Obligation de signaler immédiatement toute anomalie (fuite, manque de savon) à la Vie Scolaire.
- Logistique (Gestion matérielle générale) :
– Ravitaillement quotidien et vérification permanente (eau, savon liquide, essuie-mains en papier) par les équipes techniques.
Axe 3 : Hygiène de vie globale (Sommeil, Écrans, Nutrition)
- En Maternelle & Élémentaire :
– Sommeil : Respect strict du temps de sieste/repos en maternelle.
– Nutrition : Interdiction des collations individuelles industrielles à la récréation (sauf fruits ou collations collectives encadrées).
- Au Secondaire (Collège & Lycée) :
– Prévention : Modules d’intervention menés par l’infirmerie sur le sommeil et l’impact de la lumière bleue des écrans sur la concentration.
– Alimentation : Ateliers nutritionnels (semaine du goût, promotion du bien manger).
Axe 4 : Éco-Hygiène et Santé Environnementale (Objectif EFE3D)
- Tous niveaux (Maternelle à Terminale) :
– Qualité de l’air : Aération obligatoire de toutes les classes 10 minutes avant le début des cours, pendant chaque récréation, et pendant la pause méridienne.
– Tri des déchets : Déploiement de poubelles de tri (papier/général) dans toutes les salles. En extérieur, mise en place de brigades vertes d’élèves (éco-délégués) pour veiller à la propreté de la cour.
- Logistique : Utilisation progressive et prioritaire de produits d’entretien éco-labellisés par l’établissement.
Calendrier de Déploiement Annuel
- Septembre (Rentrée) : Diagnostic technique des sanitaires et des points d’eau par le gestionnaire. Présentation du protocole aux équipes pédagogiques.
- Octobre/novembre : Lancement des rituels en maternelle/élémentaire. Élection des éco-délégués et première réunion CVC/CVL sur la thématique de l’hygiène.
- De novembre à janvier : interventions de l’infirmier(e) scolaire (ateliers de lavage des mains et d’hygiène de vie au secondaire).
- Mars (Semaine de la Santé) : Restitution des projets des élèves (affiches, vidéos), bilan d’étape.
- Juin : Évaluation des indicateurs par la Commission Hygiène et Sécurité.
Indicateurs d’Évaluation (Suivi)
Pour mesurer l’efficacité du protocole, l’établissement suivra :
- La consommation de savon et de consommables sanitaires (reflet d’une utilisation réelle).
- Le nombre de signalements ou de dégradations dans les toilettes.
- Le taux d’absentéisme pour maladies saisonnières infectieuses (gastro-entérites, grippes).
- La progression de l’établissement dans la labellisation EFE3D.